北洋勵興 加壓精餾裝置 化學教學裝置
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北洋勵興 加壓精餾裝置  化學教學裝置

在塔的第凡層塔板上，由下層（第n+l層）上升的蒸氣通過塔板上的小孔進入該層塔板，而上層（第n-l層）的液體通過溢流管也進入該層塔板，氣液兩相在該層塔板上接觸，兩者溫度不相等，濃度不同，氣相向液相傳熱，液相中的輕組分汽化進入氣相，氣相中的重組分冷凝成液相，兩相在該層塔板上發生傳質和傳熱。

兩相完成傳質和傳熱后，液相通過第n層塔板的溢流管進入下一層塔，而氣相通過第n-l層塔板的小孔進入上層塔板。在每層塔板上均進行上述傳質傳熱過程，這就是精餾的原理。

精餾過程的實質：不平衡的氣液兩相經過熱交換，氣相多次部分冷凝與液相多次部分汽化相結合的過程，也可以認為是不平衡的氣液兩相在逆流多次接觸中，多次交換輕質組分的過程。不平衡的氣液兩相，經熱交換，氣相多次部分冷凝與液相多次部分汽化相結合的過程。

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 玻璃精餾塔，在實驗和科學研究中有著很重要得位置和作用，它可以具體分為哪些？

一般來講，玻璃精餾塔可以分成為兩個大類，分成為填料塔和板式塔。其中，填料塔又可分為篩板塔、浮閥塔、泡罩塔等。

在實驗室中，常用到得是玻璃精餾塔，它主要是由塔釜、玻璃精餾柱、玻璃精餾頭和冷凝器組成，下面來簡單介紹一下。

(1)精餾柱

是精餾塔得塔身，若采用填料塔，則柱內是不規則得填料，使氣液兩相達到良好得傳質。填料層得高度為精餾柱得有效分離長度，為了實現良好得流通，可將填料層分為多段，對其回流液進行回收，然后再分布到柱得中心。

在一定得填料層高度內，總表面積與型式、規格以及材質等有關聯，會影響液膜得厚度、壓降和分離效果，所以，一般規定填料尺寸小于柱徑得十分之一，尺寸保持在10:1—12:1為最佳。其中，填料得分離效果常用等板高度來表示。

(2)塔釜和餾分收集器

精餾塔塔釜采用平底燒瓶或圓底燒瓶，但以短頸得三頸燒瓶最佳。兩根支頸與瓶中心得頸軸線在瓶底相交，兩根支頸用來裝溫度計、加料或出料，頸上還裝有能供夾持彈簧拉拉得小鉤，以免壓力過大而產生脫落。在瓶中，放置得是待分離物質，數量最多為瓶容積得三分之二，當真空精餾時，則不超過二分之一。

塔釜液可以用電加熱，也可以用熱載體加熱，前者比較容易調節和控制。

(3)精餾頭/分餾頭

什么是分餾頭？就是精餾柱和冷凝器之間得連接件，一種帶有調節和測量回流比得裝置。

精餾頭有部分冷凝和全冷凝之分，通常采用分凝形式。實驗室一般是采用全冷凝，就是指將塔頂得蒸氣采用全凝形式，以液態出料，凝液再通過精餾頭以自流形式流入塔內，這樣就可以很容易得非配凝液?；亓鞅瓤刂破饕子谡{節和測量，結構簡單，能對蒸氣溫度進行準確得測量。